孩子活泼好动是天性，但如果出现以下表现，家长可能需要关注是否有多动症（ADHD）倾向。多动症并非单纯的“调皮”，而是一种神经发育障碍，及早识别和干预对孩子成长至关重要。

多动症（ADHD）的3大核心症状

1. 注意力缺陷（难以集中精神）

✅ 表现：

经常走神，容易分心（如写作业时被细微声音干扰） 丢三落四，忘记任务（如作业本、文具经常遗失） 难以完成需要持续专注的任务（如阅读、听课） 经常“听而不闻”，家长或老师说话像没听见

⚠️ 与普通孩子区别：

普通孩子偶尔也会分心，但多动症孩子的注意力问题更频繁、更严重，且影响学习和社交。

2. 多动（过度活跃）

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✅ 表现：

坐不住，手脚不停动（如上课时扭来扭去、离开座位） 在不合适场合奔跑、攀爬（如教室、餐厅） 话多，抢话，难以安静玩耍 像“装了马达”，精力异常旺盛

⚠️ 与普通孩子区别：

普通孩子活泼好动，但能遵守规则；多动症孩子的活动过度，且不受环境约束。

3. 冲动（行为控制差）

✅ 表现：

经常打断别人说话或游戏 排队困难，缺乏耐心等待 情绪波动大，容易发脾气 做事不计后果（如突然冲过马路）

⚠️ 与普通孩子区别：

普通孩子偶尔也会冲动，但多动症孩子的冲动行为更频繁，且难以自我调节。

如何初步判断孩子是否有多动症？

如果孩子同时具备 注意力缺陷 + 多动/冲动 的表现，且持续 6个月以上，并在 家庭、学校等多个场合 都出现类似问题，建议尽早就诊儿童心理科或发育行为科。

专业诊断方式

医生面诊（观察孩子行为） 家长/老师问卷评估（如Conners量表） 脑电图、心理测试等辅助检查

家长可以怎么做？

如果孩子有多动倾向，不必过度焦虑，科学干预能有效改善：

✔ 行为训练：制定规则，用奖励机制培养专注力

✔ 运动调节：每天30分钟有氧运动（如跳绳、游泳）

✔ 饮食调整：减少糖分、人工色素摄入，增加Omega-3（深海鱼、坚果）

✔ 专业干预：必要时在医生指导下进行行为治疗或药物辅助

最后提醒

多动症不是“不听话”，而是孩子的大脑发育方式不同。耐心引导+科学干预，很多孩子都能顺利适应学习和生活。如果怀疑孩子可能有多动症，建议尽早咨询专业医生，避免延误最佳干预时机！

你家孩子有类似表现吗？欢迎留言交流~

发布于：江苏省